11.1.2.5 LK18 BIOLOGIAN JA YMPÄRISTÖNSUOJELUN OPINNOT 16 OV

Tavoite Opiskelija arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja toimii sen säi-lyttämiseksi. Hänellä on monipuoliset biologiset valmiudet kerätä tietoa ympäristöstä ja soveltaa sitä käytännön työelämässä. Opis-kelija tuntee ihmisen toiminnan aiheuttamat paikalliset, kansalliset ja globaalit ympäristöongelmat.

Opiskelijalla on valmiudet luonnonvaraisten eläinten, kasvien ja bioindikaattoreiden tuntemuksen myötä tehdä johtopäätöksiä ym-päristön arvosta ja tilasta sekä pystyy antamaan toimenpi-desuosituksia.

LY1800 Eläinbiologia 1 ov
LY1801 Kotieläintuotannon biologia 1 ov
LY1802 Kasvibiologia 2 ov
LY1803 Mikrobiologia 1 ov
LY1804 Maaperä ja geologia 1 ov
LK1805 Biologian kenttäkurssi 1 ov
LK1806 Elinympäristön suojeleminen 2 ov
LK1807 Agroekologia 3 ov
LY1808 Putkilokasvien lajintuntemus 2 ov
LY1809 Ympäristönhoidon perusteet 1 ov
LK1810 Kestävän kehityksen haasteet 1 ov

Tavoite Opiskelija osaa biologian perustermistön, tuntee peruskirjallisuu-den, eläinkunnan tunnuspiirteet, eliökunnan luokittelun, tunnistaa Suomessa tavatut sammakkoeläimet, matelijat ja nisäkkäät.

Sisältö Biologian termistö ja kirjallisuus
Eläinkunnan tunnuspiirteet
Eliökunnan luokittelu
Suomen sammakot ja matelijat
Suomen nisäkkäät

Suoritustapa Tentti + omatoiminen vierailu eläinmuseolla

Kirjallisuus Kurssimoniste, lisätietoa: Cambel, N.A., Reece, J.B. & Mitchell, L.G 1999. Biology (5 th ed.) sivut: 1 - 47 ja 599 – 667. Lisäksi laji-en määritysoppaat.

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija tuntee pääpiirteissään eläinruumiin yleisen rakenteen ja toiminnan. Hän tuntee märehtijän ja yksimahaisen eläimen ruuan-sulatuksen, näiden keskeiset erot ja vaikutuksen rehujen valin-taan ja käyttöön. Hän hallitsee uroksen ja naaraan lisääntymiseen liittyvän anatomian ja fysiologian. Opiskelija tuntee maitorauhasen rakenteen ja maidon muodostumista ohjaavat toiminnot.

Opiskelija on selvillä perimän siirtymisestä ja jalostusopin perus-käsitteistä

Sisältö Eläinruumiin perusrakenne
Luusto ja lihakset
Veri ja verenkierto
Ruuansulatus
Lisääntyminen
Maitorauhasen rakenne ja toiminta

Suoritustapa Luennot + tentti

Kirjallisuus Riihikoski, U (kaikki painokset). Kotieläinten rakenne ja tervey-denhoito. Gummerus. Jyväskylä.

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija tuntee kasvinosat ja kasvien elintoiminnat

Sisältö Tutustuminen kasvien anatomiaan ja organologiaan. Opiskelija tietää, miten kasvi toimii ja miten elintoimintaan voidaan vaikuttaa viljelytekniikalla.

Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, kaksi tenttiä

Kirjallisuus Pankakoski, Antero.1999. Puutarhurin kasvioppi, Edita.

Arviointi 1. tentti 40%, 2. tentti 60%
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija tuntee mikrobiologian perusteet ja mikrobien merkityk-sen ihmisille.

Sisältö Mikrobiologian perusilmiöt
Mikrobien luokittelu ja ominaisuudet
Mikrobien määrittäminen
Mikrobien merkitys alkuaineiden biogeokemiallisissa kierroissa (C, N, P, S)
Mikrobit elintarvikkeissa, sisäilmassa ja maataloudessa.

Suoritustapa Tentti + kirjallinen työ (Luennot 16 t, ryhmätyöt 4 t, omatoiminen opiskelu 20 t )

Kirjallisuus Luennoilla jaettava materiaali

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelijan tavoitteena on hallita peltomaan käyttäytyminen ja siihen vaikuttaminen viljelyteknisin keinoin.

Sisältö Maalajit ja niiden viljelyominaisuudet
Kasvinravinteet ja niiden merkitys
Peltomaan fysiologiset erityispiirteet

Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, tentti, harjoitustyöt

Kirjallisuus Heinonen & al.: Maa, viljely ja ympäristö

Arviointi Tentti 70%, oppimistehtävät 30%, K (5) - T (1), hylätty
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa maasto-olosuhteissa.

Sisältö Tärkeiden elinympäristöjen tunnistaminen
Maastokartoitusten teko

Suoritustapa Pakollinen osallistuminen maastoretkiin + oppimistehtävä

Kirjallisuus Kurssimoniste

Arviointi Hylätty/hyväksytty

Tavoite Opiskelija tuntee ihmisen aiheuttamat globaalit, alueelliset ja pai-kalliset ympäristöongelmat. Hän on selvillä keskeisistä suojelua ja hoitoa vaativista ympäristökohteista ja pystyy arvioimaan oman ammattialansa ja toimintansa vaikutuksia ympäristöön.

Sisältö Globaalit ympäristöongelmat
Vesien suojelu
Ilman ja maaperän suojelu
Maiseman ja monimuotoisuuden suojelu

Suoritustapa Luennot ja kirjallisuus, tentti

Kirjallisuus 1. Worldwatch. Maailman tila. 1999, 2000 tai 2001. Gaudeamus.
2. Gustafsson, J. (toim.) 1998. Ympäristön ehdoilla? Maaseudun mahdollisuudet ja haasteet. Turun yliopiston täydennyskoulutus-keskus.

Arviointi K(5) – T(1), hylätty

Tavoite Agroekologian tavoitteena on eri ekosysteemeihin liittyvien eko-logisten peruskäsitteiden tuntemus sekä näiden ekosysteemien rakenteen, toiminnan ja säätelyn hahmottaminen kokonaisuutena. Opiskelija ymmärtää ekologisen kestävyyden käsitteen. Tähän sisältyy eri ajallisten ja maantieteellisten mittakaavojen merkityk-sen ymmärtäminen. Opiskelija tuntee ekologian sovellusmahdol-lisuudet mm. maatalousympäristössä.

Sisältö Ekologian perustermistö
Kemiallinen ja fysikaalinen ympäristö
Maapallon suurkasvillisuusvyöhykkeet
Populaatioekologia
Eliöyhteisöekologia
Ekosysteemiekologia
Ekologian sovellusmahdollisuudet

Suoritustapa Tentti + oppimistehtävät

Kirjallisuus Hanski. Lindström, Niemelä, Pietiäinen ja Ranta.1998 tai uudem-pi. Ekologia. WSOY.

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija tuntee yleisimmät kulttuurimaiseman kasvilajit sekä metsän ja vesistöjen valtalajit

Sisältö Kasvilajien tunnistus

Suoritustapa Kasvitentti kuivatuista näytteistä tai verkkomateriaaleista, Kor-keimpaan arvosanaan vaaditaan suomalaisten nimien lisäksi lati-nalaisten nimien hallinta.

Kirjallisuus N. Lounamaa: Suomen kasvit, CD-rom, kasvikokoelmat

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite Opiskelija on selvillä ekologian perusteista. Hän arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja toimii sen säilyttämiseksi. Hän tuntee luon-nonvarojen kestävän käytön strategiat ja pyrkii edistämään niiden toteutumista.

Sisältö Ekosysteemien toiminta
Monimuotoisuuden suojelu
Luonnon suojelu
Luonnonvarat ja niiden kestävä käyttö

Suoritustapa Luennot, kirjallisuus, tentti ja oppimistehtävä

Kirjallisuus Vuorisalo, T. 1996. Ympäristöekologia. Turun yliopiston täyden-nyskoulutuskeskus.

Arviointi K(5) – T(1), hylätty

Tavoite Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen eri osa-alueet maail-manlaajuisella tasolla.

Sisältö Kestävän kehityksen eri osa-alueet
Kestävä kehitys eri ammattialoilla

Suoritustapa Kirjatentti

Kirjallisuus Ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointi K(5) – T(1), hylätty