14.1.4.5 LK18 BIOLOGIAN JA YMPÄRISTÖNSUOJELUN OPINNOT 16 OV

Opintokokonaisuuden tavoite:
Opiskelija arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja toimii sen säilyttämiseksi. Hänellä on monipuoliset biologiset valmiudet kerätä tietoa ympäristöstä ja soveltaa sitä käytännön työelämässä. Opiskelija tuntee ihmisen toiminnan aiheuttamat paikalliset, kansalliset ja globaalit ympäristöongelmat.

Opiskelijalla on valmiudet luonnonvaraisten eläinten, kasvien ja bioindikaattoreiden tuntemuksen myötä tehdä johtopäätöksiä ympäristön arvosta ja tilasta sekä pystyy antamaan toimenpidesuosituksia.

Tavoite:
Opiskelija osaa biologian perustermistön, tuntee peruskirjallisuuden, eläinkunnan tunnuspiirteet, eliökunnan luokittelun, tunnistaa Suomessa tavatut sammakkoeläimet, matelijat ja nisäkkäät.

Sisältö:
Biologian termistö ja kirjallisuus
Eläinkunnan tunnuspiirteet
Eliökunnan luokittelu
Suomen sammakot ja matelijat
Suomen nisäkkäät

Suoritustapa:
Tentti + omatoiminen vierailu eläinmuseolla

Kirjallisuus:
Kurssimoniste, lisätietoa: Cambel, N.A., Reece, J.B. & Mitchell, L.G 1999. Biology (5 th ed.) sivut: 1 - 47 ja 599 – 667. Lisäksi lajien määritysoppaat.

Arviointi:
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija tuntee pääpiirteissään eläinruumiin yleisen rakenteen ja toiminnan. Hän tuntee märehtijän ja yksimahaisen eläimen ruuansulatuksen, näiden keskeiset erot ja vaikutuksen rehujen valintaan ja käyttöön. Hän hallitsee uroksen ja naaraan lisääntymiseen liittyvän anatomian ja fysiologian. Opiskelija tuntee maitorauhasen rakenteen ja maidon muodostumista ohjaavat toiminnot. Opiskelija on selvillä perimän siirtymisestä ja jalostusopin peruskäsitteistä.

Sisältö:
Eläinruumiin perusrakenne
Luusto ja lihakset
Veri ja verenkierto
Ruuansulatus
Lisääntyminen
Maitorauhasen rakenne ja toiminta
Perinnöllisyyden peruskäsitteet

Suoritustapa:
Luennot + tentti

Kirjallisuus:
Riihikoski U. (kaikki painokset). Kotieläinten rakenne ja terveydenhoito. Gummerus. Jyväskylä.

Arviointi:
K (5) - T (1), Hylätty

Tavoite:
Opiskelija tuntee kasvinosat ja kasvien elintoiminnat

Sisältö:
Tutustuminen kasvien anatomiaan, organologiaan ja fysiologiaan. Opiskelija tietää, miten kasvi toimii ja miten elintoimintaan voidaan vaikuttaa.

Suoritustapa:
Luennot, oppimistehtävät, kaksi tenttiä

Kirjallisuus:
Pankakoski, Antero.1999. Puutarhurin kasvioppi, Edita.

Arviointi:
1. tentti 40%, 2. tentti 60%
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija tuntee mikrobiologian perusteet ja mikrobien merkityksen ihmisille.

Sisältö:
Mikrobiologian perusilmiöt
Mikrobien luokittelu ja ominaisuudet
Mikrobien määrittäminen

Suoritustapa:
Tentti + kirjallinen työ (Luennot 16 t, ryhmätyöt 4 t, omatoiminen opiskelu 20 t )

Kirjallisuus:
Salkinoja-Salonen M. 2002 Mikrobiologian perusteet.

Arviointi:
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelijan tavoitteena on hallita peltomaan käyttäytyminen ja siihen vaikuttaminen viljelyteknisin keinoin.

Sisältö:
Maalajit ja niiden viljelyominaisuudet
Kasvinravinteet ja niiden merkitys
Peltomaan fysiologiset erityispiirteet

Suoritustapa:
Luennot, oppimistehtävät, tentti

Kirjallisuus:
Heinonen & al.: Maa, viljely ja ympäristö. WSOY

Arviointi:
Tentti 70%, oppimistehtävät 30%, K (5) - T (1), hylätty
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa maasto-olosuhteissa.

Sisältö:
Tärkeiden elinympäristöjen tunnistaminen
Lajintuntemus

Suoritustapa:
Pakollinen osallistuminen maastoretkiin + tentti

Arviointi:
Hylätty / hyväksytty

Tavoite:
Opiskelija tuntee ihmisen aiheuttamat globaalit, alueelliset ja paikalliset ympäristöongelmat. Hän on selvillä keskeisistä suojelua ja hoitoa vaativista ympäristökohteista ja pystyy arvioimaan oman ammattialansa ja toimintansa vaikutuksia ympäristöön.

Sisältö:
Globaalit ympäristöongelmat
Vesien suojelu
Ilman ja maaperän suojelu
Maiseman ja monimuotoisuuden suojelu

Suoritustapa:
Luennot ja kirjallisuus, tentti

Kirjallisuus:
1. Worldwatch. Maailman tila. 2001, 2002 tai 2003. Gaudeamus.
2. Gustafsson, J. (toim.) 1998. Ympäristön ehdoilla? Maaseudun mahdollisuudet ja haasteet. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus.

Arviointi:
K(5) – T(1), hylätty

Tavoite:
Ekologian tavoitteena on eri ekosysteemeihin liittyvien ekologisten peruskäsitteiden tuntemus sekä näiden ekosysteemien rakenteen, toiminnan ja säätelyn hahmottaminen kokonaisuutena. Opiskelija ymmärtää ekologisen kestävyyden käsitteen. Tähän sisältyy eri ajallisten ja maantieteellisten mittakaavojen merkityksen ymmärtäminen. Opiskelija tuntee ekologian sovellusmahdollisuudet.

Sisältö:
Ekologian perustermistö
Kemiallinen ja fysikaalinen ympäristö
Maapallon suurkasvillisuusvyöhykkeet
Populaatioekologia
Eliöyhteisöekologia
Ekosysteemiekologia
Ekologian sovellusmahdollisuudet

Suoritustapa:
Tentti + oppimistehtävät

Kirjallisuus:
Hanski. Lindström, Niemelä, Pietiäinen ja Ranta.1998 tai uudempi. Ekologia. WSOY.

Arviointi:
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija tuntee yleisimmät kulttuurimaiseman kasvilajit sekä metsän ja vesistöjen valtalajit

Sisältö:
Kasvilajien tunnistus, 250 lajia

Suoritustapa:
Kasvitentti kuivatuista näytteistä tai verkkomateriaaleista,. Arvosanoihin 4-5 vaaditaan suomalaisten nimien lisäksi tieteellisten nimien hallinta.

Kirjallisuus:
N. Lounamaa: Suomen kasvit, CD-rom, kasvikokoelmat

Arviointi:
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija on selvillä ekologian perusteista. Hän arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja toimii sen säilyttämiseksi. Hän tuntee luonnonvarojen kestävän käytön strategiat ja pyrkii edistämään niiden toteutumista.

Sisältö:
Ekosysteemien toiminta
Monimuotoisuuden suojelu
Luonnon suojelu
Luonnonvarat ja niiden kestävä käyttö

Suoritustapa:
Luennot, kirjallisuus, tentti ja oppimistehtävä

Kirjallisuus:
Vuorisalo, T. 1996. Ympäristöekologia. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus.

Arviointi:
K(5) – T(1), hylätty

Tavoite:
Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen eri osa-alueet paikallisella ja maailmanlaajuisella tasolla.

Sisältö:
Kestävän kehityksen eri osa-alueet
Kestävä kehitys eri ammattialoilla

Suoritustapa:
Luennot ja oppimistehtävä

Kirjallisuus:
Ilmoitetaan myöhemmin

Arviointi:
K(5) – T(1), hylätty