Lapsiperheen terveydenhoitotyö (R0141), 5 op

                                                                                                                 1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



 Opintojakso                       Lapsiperheen terveydenhoitotyö (R0141), 5.0
 Toteutus                          STV1621: 2/2016-2017 (09.01.2017 - 20.06.2017)
 Tyyppi                            TERVEYDENHOITAJATYÖN OSAAMINEN (R008)
 Ryhmät                            Ensisijainen: STV215KN Muut:
 Projektissa mukana
 Luennoitsijat
 Osallistujamäärät                 Minimi: 20 Maksimi: 50
 Ilmoittautumisaika                28.11.2016 08:00 - 01.01.2017
 Pääsääntöinen toteutusajankohta   Päiväaikaan arkisin
 Soveltuvuus                       Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
                                   virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

 Opettajat                         Latva-Korpela Irene (Vastuuopettaja), Hiller-Ikonen Anne (Muu opettaja), Ketonen
                                   Riikka (Muu opettaja), Pirinen Anne (Muu opettaja)
 Kampus                            Laurea Tikkurila
 Pääsääntöinen toteutuspaikka      Kampuksella
 Toteutustapa                      Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
                                   suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio: 0 op
 Toteutusluokka
 Painoalat                         Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
 Arviointi viimeistään             20.07.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.06.2018
 Tenttipäivät

 Opintojakson suoritettuaan        Opiskelija osaa
 opiskelija osaa                   ●     suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsiperheen terveydenhoitajatyötä
                                   ●     soveltaa näyttöön perustuvia terveyden edistämisen työmenetelmiä
                                         terveydenhoitajatyössä
                                   ●     käyttää terveyden edistämisen asiantuntijuutta moniammatillisessa yhteistyössä
                                         yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
                                   ●     soveltaa valtakunnallisia ja alueellisia terveyspoliittisia linjauksia
                                         terveydenhoitajatyössä
 Edeltävät opinnot
 Edeltävät opinnot, lisätietoja    Teeman 1-5 opinnot suoritettu
 Osaamistavoitteet                 Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op
                                   Koulutus perustuu soveltavin osin Stakesin, Tampereen yliopiston ja kansainvälisten
                                   yhteistyökumppaneiden yhteisessä tutkimusprojektissa kehitettyyn
                                   koulutusmenetelmään. Tavoitteena on antaa valmiuksia pienten lasten ja heidän
                                   vanhempiensa välisen varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen. Opetus sisältää
                                   teoreettista tietoa pienten lasten kehityksestä ja mielenterveysongelmista sekä niiden
                                   ehkäisystä. Se sisältää myös teoreettista tietoa vanhemmuudesta ja vuorovaikutuksen
                                   havainnoinnista. Koulutukseen liittyy sekä harjoituksia että kotitehtäviä.
                                   Koulutukseen ei sisälly työnohjausta.
 Keskeinen sisältö                 Osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2 op / Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen ja
                                   Irene Latva-Korpela
                                   ●      Lapsiperheen neuvolatyö ja terveystarkastukset
                                   ●      Lapsen ja hänen perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
                                   ●      Perheen huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
                                   Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op / Anne Hiller-Ikonen ja Anne
                                   Pirinen
                                   ●      Vastasyntyneen ja pienen lapsen kehitys ja tarpeet, kiintymyssuhde
                                   ●      Riittävän hyvä vanhemmuus ja vauvan tarpeet

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
                                                                                                              2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



                                 ●       Pienten lasten mielenterveyden ongelmien ehkäisy
                                 ●       Kuuntelemisen taitojen harjoittelua
                                 ●       Auttamistaitojen harjoittelua
                                 ●       Auttamistyön tavoitteet ja vaiheet
                                 ●       Vanhemman ja auttajan välinen suhde
                                 ●       Auttajan ominaisuudet ja taidot
                                 ●       Ensimmäinen tapaaminen: tavoitteet, sisältö ja taidot
                                 ●       Ongelman tutkiminen
                                 ●       Mielikuvat todellisuudesta ja olettamuksien testaaminen
                                 ●       Kyseenalaistamisen keinot ja tekniikka
                                 ●       Vanhempi-vauva ?vuorovaikutuksen tarkkailu ja tukeminen
                                 ●       Tuen tarpeessa olevien perheiden tukeminen ja haastattelumallit
                                 ●       Riskiperheiden tunnistaminen, kiintymyssuhde ja vuorovaikutus
 Oppimateriaali                  Sähköinen lastenneuvolakäsikirja.2012, THL.
                                 Lastenneuvola lapsiperheiden tukena.Opas työntekijöille. STM.2004.
                                 Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja.
                                 Mäki, P ym. (toim.). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2011.
                                 Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskelijaterveydenhuollosta...STM.2011.
                                 Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä
                                 kouluterveydenhuoltoon. Hakulinen-Viitanen ym. 2012.
                                 Imeväisikäisten ruokinta Suomessa 2010. THL.2012
                                 Syödään yhdessä. Lapsiperheen uudet ruokasuositukset. 2016 THL.
                                 Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset.
                                 OKM.2016
                                 Lisäksi muu tunneilla osoitettu materiaali.
 Ohjaus ja viestintä             Optima, sähköposti
 Arviointikriteerit ja           Valmistumisvaiheen opiskelijoiden osaamisen arviointi.R0141 osa 1. Lapsiperheen
 arviointimenetelmät             terveydenhoitotyö: Ryhmätentti T1-K5. Ryhmätenttiin ilmoitetaan omat
                                 arviointikriteerit opintojakson alkaessa. Ryhmätenttiin sisältyy vertaisarviointi ryhmän
                                 jäsenten kesken. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla
                                 erilainen.R0141 Osa 2. varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op: Läsnäolo ja
                                 osallistuminen tutntityöskentelyyn sekä kotitehtävien tekeminen. Hyväksytty.
 Opiskelijan työmäärän           R0141osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2op ( 54 h)Tuntityöskentely
 jakautuminen                    teoriatunneilla ja työpajoissa sekä ryhmätentti 33 hItsenäinen opiskelu ja ryhmätenttiin
                                 valmistautuminen 21 hR0141 Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op
                                 (81 h)Tuntityöskentely 24 h sekä Emma ja Elias -seminaariin osallistuminen 8 h = 32
                                 hTeorian itsenäinen opiskelu ja kotitehtävien tekeminen 49 h
 Muut toteutusjärjestelyt        Osa.1. Aktiivinenosallistuminen tuntityöskentelyyn luennoilla, työpajatyöskentely,
                                 Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Kaksi neljän tunnin
                                 poissaolokokonaisuudesta voi korvata.Poissaoloa korvaavista tehtävistä sovitaan
                                 opettajan kanssa.Useampi poissaolo kontaktiopetuksesta siirtää suorituksen seuraavaan
                                 toteutukseen tai suoritettavaksi muussa Laurean yksikössä. Tentti suoritetaan
                                 ryhmätenttinä.Vaihtoehtoinen suoritustapa: Opiskelija voi tehdä tähän osioon
                                 Ahot-hakemuksen, mikäli hänellä on aiempia teoriopintoja neuvolaikäisen lapsen
                                 kasvun ja kehityksen seurannasta ja tukemisesta sekä vanhemmuuden vahvistamisesta.
                                 Työkokemusta tai harjoittelua tulee olla lastenneuvolatyöstä. Suoritustapana on
                                 kotitentti ja osallistuminen Lapsiperheen työpajoihin, Lene -opetukseen (teoria ja
                                 työpajaOsa.2. Opetus tapahtuu kokonaisuudessaan kahdessa ryhmässä: ryhmät 1 ja 2.
                                 Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Opintojakson suorittaminen edellyttää teorian
                                 opiskelua ja siihen liittyvien kotitehtävien tekemistä sekä osallistumista niiden
                                 käsittelyyn tunneilla. Kaksi neljän tunnin poissaoloakokonaisuudesta voi korvata.
                                 Korvaavat tehtävät ovat optimassa. Useampi poissaolo siirtää suorituksen seuraavaan


SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
                                                                                                            3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



                                 toteutukseen.Vaitiolovelvollisuus yhteisesti jaettuihin kokemuksiin, Case-tehtäviin
                                 sekä videomateriaaleihin liittyen.Palautelomake avoinna Soleopsissa opintojen
                                 päätyttyä. Palaute käsitellään info- tai reflektiotuntien yhteydessä syksyllä 2017.

                                 PalaaMuokkaa perustietojaPoistaTulostaIn English




SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy